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Curriculum für den Multimedia-Unterricht in Klasse 5

Die folgende Übersicht enthält alle Aspekte, die im Multimedia-Unterricht in Klasse 5 behandelt werden. Dieses Curriculum wurde durch die Fachkonferenz Informatik mit den Multimedia-Lehrenden beraten und am 14.09.2009 verabschiedet. Gültig ab Schuljahr 2009/2010.

Über den hier dargestellten Pflichtkanon hinaus, können noch weitere optionale Inhalte thematisiert werden. Der Multimedia-Unterricht wird nicht benotet.

Themenfeld „Betriebssystem / Hardware“

• Den Computer ordnungsgemäß an- und ausschalten

  • Den Computer ordnungsgemäß starten
  • Den Computer ordnungsgemäß herunterfahren (Bildschirme anlassen!)
  • Computer-Neustart

• Explorer / Umgang mit Ordnern und Dateien und dem Schulnetz

  • Einen Ordner anlegen, benennen und speichern
  • Zwischenablage: Kopieren und Einfügen
  • Datei auf externen Datenträger speichern (USB-Stick, diese können für Übungszwecke während des Unterrichts ausgeliehen werden)
  • Dokumente öffnen und Speichern auf dem Schulserver / im Schulnetz, (Verknüpfung über Desktop nutzen); Öffnen auch in Verzeichnissen anderer Nutzer

Themenfeld „Textverarbeitung“

Hinweis: Nach Möglichkeit sollen zwei verschiedene Textverarbeitungen genutzt werden (Alternativen kennen lernen!)

• Erste Schritte in der Textverarbeitung

  • Ein Textverarbeitungsprogramm öffnen
  • Ein neues Dokument erstellen und speichern
  • Ein bestehendes Dokument öffnen, Änderungen vornehmen und speichern
  • Dokument schließen

• Texte erstellen und bearbeiten können

  • Daten eingeben
    1. Zeichen, Wörter, Sätze bzw. kleineren Text eingeben
    2. RÜCKGÄNGIG-Befehl benutzen
    3. Neuen Absatz einfügen
    4. Sonderzeichen und Symbole einfügen
  • Daten auswählen bzw. markieren
    1. Zeichen, Wörter, Sätze, Abschnitte oder ganzes Dokument markieren bzw. auswählen und drucken
  • Kopieren, verschieben, löschen
    1. KOPIEREN- und EINFÜGEN-Funktion benutzen, um Text innerhalb eines Dokuments zu duplizieren
    2. AUSSCHNEIDEN- und EINFÜGEN-Funktion benutzen, um Text innerhalb eines Dokuments zu verschieben
    3. Text löschen
  • Suchen und Einfügen
    1. Den SUCHEN-Befehl für ein Wort oder einen Satz innerhalb eines Dokuments benutzen
    2. Den ERSETZEN-Befehl für ein Wort oder einen Satz innerhalb eines Dokuments benutzen

• Formatieren und abschließende Arbeiten am Dokument

  • Text formatieren
    1. Schriftgröße und Schriftart ändern
    2. Zeichenformat FETT, KURSIV und UNTERSTREICHEN benutzen
    3. Verschiedene Formen der Textausrichtung anwenden (Blocksatz, Linksbündig, Rechtsbündig, zentriert)

• Fortgeschrittene Merkmale

  • Tabellen
    1. Standardtabellen erstellen
    2. Zelleneigenschaften ändern: formatieren, Zellengröße, Farbe etc.
  • Bilder, ClipArts, Autoformen, Textfeld
    1. Einer Datei ein solches Objekt hinzufügen
    2. Ein solches Objekt formatieren (z. B. Textfluss, Größe)
    3. Ein solches Objekt innerhalb des Dokuments verschieben

Themenfeld „Informations- und Kommunikationsnetze“

Hinweis: Nach Möglichkeit sollen zwei verschiedene Browser genutzt werden (Alternativen kennen lernen!)

• Zugangs- und Umgangsmöglichkeiten im Internet

  • Erste Schritte im Internet
    1. Einen Web-Browser öffnen
    2. Eine vorgegebene Webseite anzeigen
    3. Web-Browser schließen
  • Web-Navigation
    1. Einen URL (Uniform Resource Locator) öffnen
    2. Einem Hyperlink nachgehen und dann zur Ausgangsseite zurückkehren
    3. Umgang mit mehreren Fenstern oder „Tabs“ im Browser
  • Web-Suche / Suchmaschinen im Internet kennen und benutzen

• Recherche im Internet

  • Eine HTML-Seite komplett lokal abspeichern
  • Eine Grafik aus dem Internet abspeichern
  • Eine Grafik aus dem Internet mittels KOPIEREN- und EINFÜGEN-Funktion in ein anderes Dokument (z. B. Textverarbeitung) einfügen und abspeichern
  • Glaubwürdigkeit von Dokumenten einschätzen (Kriterien kennen lernen)

  Urheberrechtliche Aspekte

  • Copyright-Bestimmungen für die Nutzung von Webinhalten, z. B. Grafik- und Musik-Dateien

  Gefahren bei der Nutzung des Internets und Intranets

  • Gefahren im Chat: Gefahren (er)kennen, Verhaltensweisen zum Schutz kennen und anwenden
  • Umgang mit Zugangsdaten und Kennwörtern

  Elektronische Post empfangen und versenden

  Hinweis: Ein Anlegen und Nutzen realer E-Mailkonten ist nicht vorgesehen. Zur Vermittlung der Grundprinzipien ist die Simulation unter www.minimehl.de zu nutzen. Ein eigener E-Mailzugang ist nicht erforderlich.

  • Grundlagen
    1. Ein E-Mail-Programm öffnen
    2. Den Posteingang öffnen
    3. Eine Nachricht lesen
    4. Eine Nachricht schließen
  • Nachrichten versenden
    1. Neue Nachricht erstellen
    2. Einfügen eines Adressaten
    3. Titel in das „Betreff“-Feld einfügen
  • Kopieren, verschieben, löschen in einer Nachricht
    1. Verwenden der KOPIEREN- und EINFÜGEN-Funktion, um Text in eine Nachricht einzufügen
    2. Verwenden der AUSSCHNEIDEN- und EINFÜGEN-Funktion, um Text in einer Nachricht zu verschieben
    3. Text in einer Nachricht löschen
  • Auf eine Nachricht reagieren
    1. Antwort-Funktion benutzen
    2. Nachricht weiterleiten
    3. Eine Datei anhängen

Themenfeld „Präsentationssoftware“

• Erste Schritte in der Arbeit mit der Präsentationssoftware

  • Eine Präsentationssoftware öffnen
  • Ein neues Dokument erstellen und speichern
  • Ein bestehendes Dokument öffnen, Änderungen vornehmen und speichern
  • Dokument schließen

• Präsentationen erstellen und bearbeiten können

  • Textfelder erstellen und füllen
    1. Zeichen, Wörter, Sätze bzw. kleineren Text eingeben
    2. Text aus einem anderen Dokument kopieren und in das Textfeld einfügen
  • Grafik, Clipart, Autoformen, Wordart einfügen (s. o. Textverarbeitung)
  • Größe der Rahmen ändern
  • Rahmen auf der Folie verschieben
  • Neue Folie erstellen