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Einblick in den Niederländischunterricht im sechsten Jahrgang: surprise maken

Die SchülerInnen des sechsten Jahrgangs hatten im Rahmen ihres Niederländischunterrichts die Gelegenheit, eine ganz besondere niederländische Tradition kennenzulernen und selbst auszuprobieren: das surprise maken. Diese besondere Aktivität bot nicht nur einen Einblick in die niederländische Kultur, sondern förderte auch die Kreativität und das soziale Miteinander der SchülerInnen.

Im Unterricht wurden vorab der Hintergrund und die Bedeutung dieses Brauchs ausführlich besprochen. Die SchülerInnen erfuhren, dass das surprise maken in den Niederlanden zur Feier des Sinterklaas-Festes eine beliebte Art ist, Geschenke auszutauschen, wobei der Fokus auf der kreativen Gestaltung der Geschenke liegt. Die Geschenkverpackung stellt nämlich einen persönlichen Bezug (Hobbys, Vorlieben, …) zum Beschenkten her. Die SchülerInnen waren begeistert von der Idee, selbst ein surprise zu kreieren, und investierten viel Zeit und Mühe in ihre Geschenkverpackungen.

Ein weiterer wichtiger Aspekt des surprise makens sind die kurzen Gedichte, die den Geschenken beigefügt werden. Diese Gedichte sind oft humorvoll und enthalten persönliche Anspielungen auf die beschenkte Person. Um sich auf diese kreative Herausforderung vorzubereiten, erhielten die SchülerInnen von ihren Lehrkräften Gedichte, die sie als Inspiration nutzen sollten. Dabei mussten sie unbekannte Wörter im Wörterbuch nachschlagen, was wiederrum ihre Sprachkenntnisse förderte.

Am Tag des surprise makens war die Vorfreude spürbar, aber seht selbst, was sich die SchülerInnen haben einfallen lassen.

Text: Marina Lange / Fotos: Julia Feldmann und Marina Lange

2025-01-20, bo