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MINT-Profilklassen

Siehe auch

Das Konzept

Das Teletta-Groß-Gymnasium bietet in der Sekundarstufe I verschiedene Profile an. Ein Profil mit einem MINT-Lernschwerpunkt hat dabei eine besondere Tradition am TGG. Im MINT-Profil erhalten die Schülerinnen und Schüler den Schwerpunkt bei uns in der Sekundarstufe I die Profilstunden in Mathematik, Informatik und den Naturwissenschaften. Die Stunden werden jahrgangsweise auf die beteiligten Fächer verteilt.

Wir bieten dieses Profil an, um leistungsstarken und interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu bieten, Mathematik und die Naturwissenschaften vertieft zu betreiben. Informatik in der Sekundarstufe I ist in diesem Profil ein Alleinstellungsmerkmal.

Einen kurzen Überblick über das MINT-Profil bietet auch der aktuelle Flyer.

Was ist anders im Unterricht des MINT-Profils?

Es wird kreativer und selbstständiger z. B. in umfangreichen Projekten gearbeitet.
Einzelne Themen werden mit größerer Tiefe behandelt.
Die Methodenkompetenz wird erweitert.
Der Computer wird verstärkt als Werkzeug und Hilfsmittel in allen beteiligten Fächern genutzt.
Mehr Zeit für Experimente und praktische Umsetzungen des erworbenen Wissens.

Verteilung der Fächer auf die Jahrgänge und Profilstunden

Jg. 7	1-stündig:	Informatik, Mathematik
Jg. 8	2-stündig:	Chemie
Jg. 9	3-stündig:	Biologie (ein Halbjahr), Physik (ein Halbjahr)
Jg. 10	1-stündig:	Informatik, Mathematik

Hinweis: der aktuelle Jahrgang 9 hat eine abweichende Anzahl von Profilstunden.

Unterrichtsinhalte

Nach der Umstellung auf das Abitur nach 13 Jahren sind die Inhalte in den einzelnen Fächern neu aufgestellt worden. Diese werden zur Zeit erprobt in den verschiedenen Jahrgängen.

Mathematik

In Klasse 9 (ein Halbjahr 3-stündig)

Projekte wie zum Beispiel:

Messen von großen Höhen und Entfernungen – früher und heute
Nachbau von Messgeräten
Satellitenschüssel und Solarkocher – die Form ist kein Zufall

Informatik

In Klasse 7 (1-stündig)

Dateitypen, Dateiendungen, Dateisystem
Eigenschaften von Bild-, Ton- und Audiodateien
Geheimhaltung von Nachrichten durch Verschlüsseln sowie Entschlüsseln von Nachrichten (Klassische Verfahren)
Einfache Programmierung sensorgestützter Systeme mit dem calliope mini

In Klasse 10 (ein Halbjahr 3-stündig)

Codieren und Verschlüsseln: Speicherung von Zahlen und Buchstaben (Binärcodierung). Moderne (asymmetrische) Verschlüsselungsverfahren
Einführung in die App-Programmierung
Weitere projektbezogene Themen

Biologie

In Klasse 10 (ein Halbjahr 3-stündig)

Forensik – dem Täter auf der Spur

Spurensicherung, z. B. Fingerabdrücke, Blut, Haare, Fasern, Trittspuren
Spurenanalyse: Vergleich von Finger¬abdrücken und Spuren, Fälschungsnachweis
Todesursachen Gifte, Krankheiten, Parasiten
Phantomzeichnungen
Bin ich ein guter Zeuge? (Wahrnehmung)

Physik

In Klasse 9

Granuläre Materie

(Feste Stoffe, die doch „fließen“ können.)
Wieso landen die schweren Anteile im Müsli durch Schütteln nach oben?
Was haben Sandburgen und die Sonnenoberfläche gemeinsam?
Selber solche Muster erzeugen (siehe das Bild rechts)

Außerdem: Projekte, z. B. Thermoskannenbau und Elektromotor

Chemie

In Klasse 8 (2-stündig)

Drogerie TGG – Wie man Stoffe herstellt und aus der Natur gewinnen kann, z. B.

verschiedene Seifen herstellen,
von der eigene Seife zu den größten Seifenblasen,
Tee und Kaffee enthalten Coffein – wir holen es heraus,
Duft-Aromastoffe gewinnen und chemisch verändern,
Arzneimittel selbst herstellen.

Mögliche MINT-Schwerpunktsetzung in der gymnasialen Oberstufe

In Klasse 11 (Einführungsphase, ab Schuljahr 2018/19)

Drei der vier Fächer Informatik, Biologie, Chemie, Physik müssen belegt werden. Wer möchte, kann aber auch alle vier Fächer belegen.

Ab Klasse 12 (Qualifikationsphase, ab Schuljahr 2019/20, vorher ab Klasse 11)

Leistungskurse in allen Naturwissenschaften, in Mathematik und in Informatik

Stand: August 2020

2021-02-07 (letzte Änderung), bo