Im großen Saal des Forums des niedersächsisches Landtags herrscht am späten Nachmittag des 10. März gespannte Stille als Martin Vollrath, der Landeskoordinator von „Jugend debattiert“, die Namen der Finalteilnehmer:innen verliest: Emil Schreiber hat es mit beachtlichen 77 Punkten unter die ersten vier in der Altersgruppe I geschafft. Dementsprechend gespannt folgten Maylien Laaken und Hanna Fetzer sowie Herr Glorius, die als Juror:innen mit nach Hannover gereist waren, die sich anschließende Finaldebatte zum Thema „Sollen Schülerinnen und Schüler zu Beginn des Schultages ihr Smartphone abgeben müssen?“ Und auch Martha Schreiber, Emils Schwester, drückte ihm im Publikum die Daumen. Unter den Augen der Landtagspräsidentin Hanna Naber konnten Martha Ellinghaus (Gymnasium Limmer Hannover) und Klara Heinke (Liebfrauenschule Oldenburg) die Juror:innen in der Finaldebatte überzeugen: Sie werden Niedersachsen im Bundesfinale von „Jugend debattiert“ am 13. Juni 2026 in Berlin vertreten. Emil erreichte schließlich einen starken vierten Platz in seiner Altersgruppe.
Den ganzen Tag über debattierten rund 70 Schülerinnen aus ganz Niedersachsen, die sich über den Sieg im Regionalentscheid für den Landesentscheid in Hannover qualifiziert hatten, angeregt aktuelle Themen. Auch Martha ist erfolgreich: Sie vertritt das TGG in der Altersgruppe II (Klasse 11 bis 13). Beispielsweise debattiert sie zur Fragestellung: „Soll der Besuch eines Kindergartens für Kinder ab drei Jahren verpflichten sein?“ Juror:innen verteilten anschließend jeweils Punkte für Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft. Gegen starke Konkurrenz konnte sich Martha erfolgreich durchsetzen und einen tollen 12. Platz erreichen.
„Jugend debattiert“ ist ein bundesweiter Wettbewerb, in dem Schüler:innen lernen, was eine gute Debatte ausmacht. Sie üben, eigene Positionen zu begründen und zu verteidigen, zuzuhören und sich mit den Argumenten anderer auseinanderzusetzen. Die faire, sachliche und kontroverse Auseinandersetzung mit politischen und gesellschaftlichen Fragen fördert den Perspektivwechsel und trägt zu einer urteilsfähigen und aktiven Bürgergesellschaft bei. Damit leistet „Jugend debattiert“ einen aktiven Beitrag zur Demokratieförderung in der Schule.
Autor: TGG
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Emil und Martha Schreiber mit tollen Ergebnissen im Landesentscheid von „Jugend debattiert“
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Porträt in Klasse 5 – Gestalterische Arbeiten der Klasse 5a
Die Klasse 5a hat sich im Kunstunterricht mit Porträtdarstellungen von Alexij v. Jawlensky beschäftigt. Dabei spielten die Kunstepoche Expressionismus und die damit verbundenen leuchtenden, gesteigerten Farben und die Abstraktion eine besondere Rolle. Damit Bilder nicht nur auf dem zweidimensionalen Papier entstehen, wurden die abstrakten Porträts von den SchülerInnen auf Papiertüten mit Ölpastellkreiden gemalt. Anschließend wurden sie durch das Aufsetzen „lebendig“. Die Klasse hatte ihre Freude beim Ausprobieren und Interagieren. Eine weitere wichtige Erfahrung war, vorsichtig, feinmotorisch die Löcher für die Augen in die Tüten reinzuschneiden und die Papiertüte auch im Prozess des Malens so zu behandeln, dass sie nicht zerreißt.
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TGG-Hausmusikabend 2026 – Das Programm
Am Donnerstag, dem 19. März, gestalten Schülerinnen und Schüler des Teletta-Groß-Gymnasiums erneut einen Kammermusikabend. Neben verschiedenen Ensembles werden auch solistische Beiträge z.B. auf der Oboe oder dem neu restaurierten Steinway-Flügel zu hören sein. Außerdem treten die Musik-Arbeitsgemeinschaften „Woodwind & Strings“ und „Simplicitiy in Sounds“ sowie eine Lehrerband auf. Die Zuhörer dürfen sich auf ein abwechslungsreiches Program von Rachmaninow über Smetana bis zu Paul Anka und System of a Down freuen.
Das Konzert beginnt um 19:00 Uhr in der Aula. Wie immer ist der Eintritt kostenlos, Platzkarten sind diesmal nicht erforderlich.
Der Schulhof ist abends geschlossen; Parkmöglichkeiten finden sich u.a. auf dem TGG-Parkplatz an der Gaswerkstraße.
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Sportbegeisterte vor!
Am Donnerstag, den 5. März, hatten die 6. Klassen die Gelegenheit, sich hautnah über das Sportprofil am TGG zu informieren. Nach und nach versammelten sich die Klassen in der Sporthalle, um sich über das Konzept schlau zu machen, welches in Niedersachsen ein Alleinstellungsmerkmal besitzt. Neben einer kurzen theoretischen Einführung sorgten Schüler:innen der 9. und 10. Sportprofilklassen dafür, dass sich die 6. Klässler:innen auch sportlich messen konnten.
Die Sportfachgruppe freut sich auf die kommenden Interessenten und bedankt sich bei allen Helfer:innen.Foto: Heike Ringat
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Einblicke in aktuelle Sicherheits- und Außenpolitik
Vor seiner Versetzung nach Bonn begrüßte das Teletta-Groß-Gymnasium zum letzten Mal den Jugendoffizier der Bundeswehr Hauptmann Wiemann aus Wilhelmshaven. In seinem Vortrag für die Schülerinnen und Schüler der Kurse pw63 und pw64 sprach er über aktuelle Entwicklungen in der internationalen Politik sowie über zentrale Herausforderungen. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Rolle internationaler Bündnisse wie der NATO und der Bedeutung der Zusammenarbeit mit Partnerstaaten, insbesondere den Vereinigte Staaten von Amerika. Dabei wurde deutlich, welche sicherheitspolitischen Aufgaben Deutschland heute innerhalb internationaler Bündnisse übernimmt und welche politischen Debatten damit verbunden sind.
Neben der Einordnung aktueller politischer Entwicklungen berichtete der Jugendoffizier auch aus eigener Erfahrung von Auslandseinsätzen der Bundeswehr, insbesondere aus Afghanistan. Diese persönlichen Eindrücke machten für die Schülerinnen und Schüler deutlich, wie politische Entscheidungen auf internationaler Ebene konkrete Auswirkungen auf die Arbeit von Soldatinnen und Soldaten haben.
Solche Begegnungen mit externen Expertinnen und Experten sind ein wichtiger Bestandteil der politischen Bildung in der Oberstufe. Sie ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, politische Themen aus erster Hand kennenzulernen, Fragen zu stellen und unterschiedliche Perspektiven einzunehmen.
Inhaltlich knüpfte die Veranstaltung an zentrale Themen des Faches Politik-Wirtschaft in der gymnasialen Oberstufe an.
Der Vortrag bot somit eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht und half dabei, theoretische Inhalte mit aktuellen politischen Entwicklungen zu verbinden.Wir bedanken uns sehr herzlich bei unserem Gast für den informativen Einblick und den offenen Austausch mit den Schülerinnen und Schülern und wünschen für den weiteren Weg alles Gute.
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„Fit für die Prüfung“ – Tipps für den 13. Jahrgang
In knapp einem Monat beginnen bereits die schriftlichen Abiturprüfungen – Grund genug sich allmählich auf die bevorstehende Zeit vorzubereiten. Zusammen mit Frau Engelmann von der AOK widmeten sich motivierte Schülerinnen und Schülern des 13. Jahrgangs am Mittwochnachmittag dem Thema „Fit für die Prüfung“.
Es ging vor allem um ganz praktische Fragen rund um die Prüfungsphase: Wie plane ich meine Lernzeit sinnvoll? Wie strukturiere ich die Lernphase? Und wie kann ich auch über mehrere Wochen motiviert bleiben? Neben Tipps zum Zeitmanagement und zu effektiven Lernstrategien spielte auch der Umgang mit Stress eine wichtige Rolle.
Darüber hinaus wurde thematisiert, wie Ernährung, Pausen und Bewegung dazu beitragen können, in intensiven Lernphasen konzentriert und leistungsfähig zu bleiben. Immer wieder konnten die Schülerinnen und Schüler eigene Erfahrungen einbringen und Fragen stellen, sodass ein lebendiger Austausch in gemütlicher Atmosphäre bei Kaffee und Kuchen entstand.
Die Veranstaltung bot viele hilfreiche Anregungen für die kommende Lern- und Prüfungszeit.
Ein herzlicher Dank gilt Frau Engelmann für die engagierte Durchführung des Workshops sowie der AOK für die Unterstützung und die Möglichkeit, unseren Schülerinnen und Schülern diese hilfreichen Impulse mit auf den Weg zu geben. -
Gelenke, Muskeln, Tapen und mehr – Die Kooperation des Sportprofils mit der Physiotherapieschule des Klinikums zahlt sich aus
Am 11. und 18. Februar 2026 besuchten die Auszubildenden der Physiotherapieschule des Klinikums unsere Sportprofilklasse des 9. Jahrgangs, um mit uns ein abwechslungsreiches Projekt durchzuführen, welches aus Theorie und Praxis bestand. An diesen beiden Tagen konnten wir viele neue Erfahrungen zu den Themen Belastung und Entspannung sammeln.
Am 11.2. beschäftigten wir uns zunächst mit dem Thema „Muskeln“ und „Aufbau einer Trainingseinheit“. Dabei lernten wir, welche Muskelgruppen besonders wichtig sind und mit welchen Übungen sie trainiert werden. Anschließend führten wir selbstständig Aufwärmübungen durch und überlegten, worauf man achten muss. Danach erfolgte ein Zirkeltraining, bei dem an verschiedenen Stationen die Muskelgruppen beansprucht wurden.
Am 18.2. lag der Schwerpunkt auf dem Thema „Verletzungen“ und „Entspannung“. Hier lernten wir, wie man verschiedene Verletzungen behandelt und wie man diese mit Tape unterstützen kann. Anschließend testeten wir verschiedene Yoga- und Entspannungsübungen.
Insgesamt waren beide Tage abwechslungsreich. Wir konnten nicht nur unsere sportlichen Fähigkeiten verbessern, sondern auch viel über unseren Körper und ein gesundes Training lernen.
Text: Mila Smid
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Explosion? Geht schon!
Wir sollten einen Start für eine Energiekette mit fünf Energieformen bauen.
Was ist dabei herausgekommen?
Sehen Sie es sich hier an…“(Lotta Brietzke)
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Wie sieht ein Gymnasium von innen aus …
… und was kann man da alles lernen? Mit solchen und ähnlichen Fragen kamen am 3. März zahlreiche Grundschüler:innen und ihre Eltern zum TGG, um sich ein Bild zu machen. Ein vielfältiges Programm zum Anschauen, Ausprobieren und Mitmachen wartete auf sie:
TGG-Schüler:innen präsentierten auf dem Markt der Möglichkeiten, womit sie sich im Unterricht und in Arbeitsgemeinschaften beschäftigen. Dabei hatten Besucher:innen Gelegenheit selbst aktiv zu werden: Ein Fitnesstest bei den Sportler:innen, Kostproben typischer Speisen bei den Fremdsprachen und ein Escape Room aus dem Deutschunterricht sind nur einige Beispiele.
Gemeinsam mit Lehrkräften nahmen TGG-Schüler:innen die Gäste mit auf Führungen, bei denen naturwissenschaftliche Experimente gezeigt wurden und viel Raum war für Fragen und Gespräche über das, was die Schule ausmacht.
Schülerinnen und Schüler aus den Profilklassen (Bläserklasse, MINT, Sport), die Schülervertretung und die Medienscouts gaben in einer Bühnenpräsentation einen Einblick in ihre Schwerpunkte. Die Bläserklassen aus Jg. 7 und 8 sowie die Chorkids begleiteten das Bühnenprogramm musikalisch. Viel Applaus gab es auch für ein Puppentheater: Schülerinnen und Schüler aus Jahrgang 6 führten die Geschichte vom Grüffelo in englischer Sprache auf.
Der Austausch über Angebote, Interessen und Erfahrungen stand im Zentrum des Nachmittags. So viele Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Jahrgängen haben sich engagiert und wieder einmal zu einer Atmosphäre beigetragen, die unsere Gäste herzlich willkommen hieß.
Nun freuen wir uns auf den nächsten Besuchstermin: Am Mittwoch, 18. März, sind Grundschüler:innen herzlich eingeladen, von 7.45 bis 12.15 Uhr am Schnuppervormittag des TGG teilzunehmen.
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Die Imkerfortbildung
Am 26.01.2026 haben wir uns auf den Weg zum Gymnasium Ulricianum Aurich gemacht, um uns mit anderen Schulimkereien zu einer gemeinsamen Fortbildung zu treffen. Das Thema war: „Der Honig und dessen Gewinnung“.
In einem Praxisteil haben wir viele verschiedene messbare Eigenschaften des Honigs, wie z.B. den pH-Wert, den Zuckergehalt und die Konsistenz, ermittelt. Dabei schnitt unser TGG-Honig in allen messbaren Bereichen durchschnittlich bis überdurchschnittlich gut ab. Nach dem gemeinsamen Mittagessen hörten wir einen Vortrag von Dr. med. vet. Michael Hardt, der von richtiger Honiglagerung und von der korrekten Verarbeitung des Honigs, von der Ernte bis ins Glas, handelte. Der beste Teil des Tages war die Honigverkostung. Wir probierten und bewerteten 12 verschiedene Honige. Von Waldhonig bis Sommerhonig hatten wir alles dabei. Der Lieblingshonig aller unserer Mitglieder war und ist der Lindenhonig.
Ein besonderer Hingucker waren unsere neuen Honeymakers Jacken, die wir zum ersten Mal getragen haben. An dieser Stelle dafür noch ein herzliches Dankeschön an den Förderverein des TGG, der uns bei der Finanzierung der Jacken unterstützt hat und ebenso ein herzliches Dankeschön an die TGG-Schülerfirma „Drucksache“, die uns bei der Beschaffung unserer Jacken unterstützt hat.
Die Imkerfortbildung war ein voller Erfolg.
